A cientista que descobriu o primeiro coronavírus humano após ter abandonado escola aos 16 anos
O sars-cov-2, vírus que causa a covid-19, é um vírus novo, mas é do mesmo grupo do coronavírus identificado pela primeira vez pela pesquisadora June Almeida em 1964 em seu laboratório no hospital St. Thomas’, em Londres. A virologista, cujo nome de solteira era June Hart, nasceu em 1930 e cresceu em um bairro pobre […]
Dia mundial da arte
“Hoje, 15 de abril, é o dia Mundial da Arte. A celebração foi instituída em 2019 durante 40ª Sessão da Conferência Geral da ONU, em Paris. O objetivo da efeméride é reforçar o enlace entre a criação artística e a sociedade. A arte é um meio de alcançar um mundo livre e pacífico, segundo a […]
Encontro virtual para artistas e educadores
abr 15, 2020Carlos Mosquera
Problemas de aprendizagem
Uma amiga me pediu para escrever sobre os motivos que uma parte da população mundial não consegue compreender as necessidades do isolamento social para evitar um colapso na saúde. Como também não tenho uma resposta pronta, respondo-a por outra direção. O que são os problemas de aprendizagem? Simples, os problemas de aprendizagem afetam a capacidade […]
Incrível
Incrível, quanto mais precisamos da ciência, mais somos atropelados pelo achismo. Incrível, como o isolamento se torna degenerado pelas inseguranças do passado. Incrível mas possível, descobrir e descortinar uma essência frágil e corruptível. Descobrir um novo projeto de vida é difícil para todos, principalmente para quem nunca imaginou o “Imponderável Almeida.” Me toca o quanto […]
As Vozes
de Dalton Trevisan Quietinho na casa. Súbito despertam vozes Tosse tatibitate do relógio na parede. A cadeira de vime estala e geme. O peixinho vermelho rumina a dentadura Passos perdidos descem a escada. Na cesta uma bola de papel se desenrola sozinha. De quem essa bengala que tateia pelo corredor e bate uma, duas vezes, […]
Resposta educacional à Covid-19
Em 2015, cerca de 194 países, entre eles o Brasil, assumiram o compromisso de assegurar educação de qualidade —entendida como bons resultados de aprendizagem— a todos, sem exclusões, até o final do ensino médio. Isso envolve um brutal esforço para combinar excelência e equidade, dois termos que raramente caminham juntos quando o tema é educação. […]
