Inclusão também vai para a universidade

Iniciativa visa capacitar estudantes de nível superior para atuar sob os preceitos da acessibilidade e do respeito às pessoas com deficiência

No Brasil, um novo capítulo em inclusão e acessibilidade começou a ser escrito. De forma inédita, foi lançada a Disciplina Paulista de Acessibilidade e Inclusão, iniciativa pioneira que pode se tornar referência não apenas nacional, mas global.

Fruto de uma parceria entre a Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência e as universidades paulistas —USP, Unesp, Unicamp e Univesp—, essa nova disciplina será oferecida aos alunos de graduação de todas as áreas do conhecimento humano, promovendo uma verdadeira revolução na formação dos futuros profissionais.

Com a previsão de 16 mil vagas anuais (8.000 por semestre), a proposta busca inserir na formação universitária a cultura da inclusão, capacitando os estudantes para atuar sob os preceitos da acessibilidade e do respeito às pessoas com deficiência. Trata-se de um passo gigante rumo a uma sociedade que valoriza a diversidade e assegura a plena participação de todos.

A disciplina foi desenhada com um conteúdo rico e interdisciplinar, que aborda desde questões práticas até reflexões filosóficas sobre a inclusão. Entre os principais temas trabalhados estão a análise de barreiras à inclusão —sejam físicas, atitudinais, tecnológicas ou pedagógicas— e o estudo dos direitos das pessoas com deficiência, fundamentais para promover acessibilidade e participação social, educacional e cultural. Os alunos também irão aprender sobre cultura inclusiva, refletindo sobre como construir ambientes que respeitem a diversidade humana, e explorar ferramentas de tecnologia assistiva e estratégias de desenho universal para a aprendizagem, garantindo acesso pedagógico equitativo.

Além disso, a disciplina incentiva a reorganização do trabalho pedagógico, adotando práticas que valorizem as diferenças e respeitem as singularidades de cada indivíduo. Abordará ainda conceitos filosóficos, éticos e políticos relacionados à inclusão, discutindo temas como deficiência, Transtorno do Espectro Autista (TEA) e altas habilidades/superdotação, sempre sob uma perspectiva contemporânea e prática. A acessibilidade será tratada como eixo estruturante em diferentes dimensões da sociedade, promovendo a compreensão de sua transversalidade em diversos contextos.

Vivemos em um mundo em transformação, onde o respeito à diversidade é cada vez mais um pilar de desenvolvimento social e econômico. A formação de profissionais conscientes e preparados para incluir e valorizar pessoas com deficiência é um compromisso não apenas ético, mas estratégico para o avanço do país. Além disso, ao oferecer essa disciplina de forma transversal, o estado de São Paulo consolida sua posição de liderança na promoção de políticas públicas inovadoras e inclusivas. Essa iniciativa, liderada pelo governador Tarcísio de Freitas (Republicanos), coloca o estado de São Paulo na vanguarda do ensino superior, formando profissionais que poderão aplicar esses conhecimentos em diversas áreas, seja na educação, na saúde, no urbanismo, na tecnologia ou em qualquer outro campo de atuação.

O médico Antonio Claudio Lucas da Nóbrega, 53, foi eleito reitor da UFF Ricardo Borges/FolhapressMa

A Disciplina Paulista de Acessibilidade e Inclusão não é apenas uma política educacional. É um convite à transformação social, à quebra de preconceitos e à construção de um mundo onde todos tenham igualdade de oportunidades. Tenho a certeza de que essa iniciativa será um marco na história da educação brasileira e um modelo a ser seguido. Mais do que ensinar conceitos, ela inspira atitudes e valores que irão moldar uma sociedade mais justa e solidária para as futuras gerações.

A acessibilidade e a inclusão não são privilégios. São direitos. E, com a Disciplina Paulista de Acessibilidade e Inclusão, damos um importante passo para garantir que esses direitos sejam plenamente respeitados e incorporados em todos os setores da nossa sociedade. Temos muita confiança no poder transformador dessa iniciativa. Mais do que números, a Disciplina Paulista de Acessibilidade e Inclusão carrega consigo o potencial de transformar mentalidades, romper barreiras e formar agentes de mudança.

Marcos da Costa (FSP 17/02/25)